קטגוריה: הוראה מתקנת

רוצה לשתף בסיפור הקשור לשטף, בלי קשר לקריאה. התמונה פשוט לא נותנת לי לדלג עליו. סיפור אמיתי שקרה אִתי.לפני כשבע שנים, ארגנו בבית ספרנו יום טיול לצוות המורות. המנהלת פרגנה לכל מורה כובע רחב שוליים, ואבוב שחור, בתכנית להיכנס עימו למי הבניאס. לאחר נסיעה ארוכה מהמרכז לצפון, הגענו ועצרנו בשמורה.המורות...

אותיות. מה כבר ביקשתי? שידע איך קוראים לכל אות! בית או פרח הוא יודע לזהות. אבל אותיות – זה כבר סיפור אחר, למה? מה אפשר לעשות כדי לעזור לו?אכן, יש קשר בין נתינת שם לחפצים, לבין שיום האותיות. אלא, שחפצים הם הרבה יותר מוחשיים מאותיות. הם גם מוכּרים לו כבר...

על פי מודל רא"ש יש כללים קבועים לכניסת מידע חדש למאגר הזיכרון כיצד מלמדים את התלמידים לנצל אותם בלימודים? במודל הזיכרון של רא"ש קיימים עקרונות שחשובים לחיים בכלל, ולאו דווקא למערכת הזיכרון. ניתן ללמדם בנפרד, ובהמשך לשלב את יישומם גם בלימוד הדורש זיכרון. להלן הכללים לכניסה למאגר הזיכרון, והנושאים שאפשר...

נ אייל מציג מודל זיכרון בשם: רא"ש במודל מטאפורה של בניין מערכת הזיכרון ובבניין 3 קומות: רכישה, אחסון ושליפה המידע שלהלן נבנה על סמך מצגת מאת גב' שרה קנופף ששולבה בקורס של גב' חני חוקת ב"בית המורה" המודגש – מתוך המצגת, השאר – פרשנות שלי :) הבה נדמה את תהליך...

הזיכרון הוא אחד המרכזיים בכישורים הניהוליים.הוא גם מן הכישורים הבסיסיים בלמידה. מה הוא כולל, וכיצד ניתן לפתח אותו? זיכרון באופן כללי הוא האפשרות להתבסס על מידע קיים כדי להשתמש בו באופן אוטומטי (בלי לחשוב כל פעם מחדש איך להתארגן לקראת פעולה מסוימת), הזיכרון מאפשר הוספת מידע חדש (אי אפשר ללמוד צירופי...

מדידת חום, הצהרת בריאות ומסכה, מערכת משולבת: יום במרחב ויום בכיתה, איך מסתדרים? בשביל זה יש את הכישורים המנהליים. כמו מנהל לצוות עובדים, שאמור להכיר אותם מקרוב, לדעת במה כל אחד טוב,  ולחשוב: מה לתת למי, מתי להודיע ומתי לבצע, איך להפעיל וכיצד לזרז. מה לעשות קודם, ומה בהמשך. כך גם...

המגפה המשתוללת השפיעה באופן משמעותי על התלמידים, מה יותר מתאים מאשר לעבוד על נושאים דרך העניין שמעסיק את כולם? לאחר תקופת סגר ארוכה, שבים לכיתה. מה עושים כשחוזרים? משתפים, מודים לה', שומרים על הכללים ומנסים ללמוד דברים חדשים. להלן הצעה מאת המורה אפרת רוחמקין מרכסים, וכך היא כותבת: כאמצעי הפגה...

המגפה העולמית מחייבת אותנו לפעול ביצירתיות, והנה הגיעה גם לפתח כיתתנו... קבלו דרכים לשפר יכולות תלמידים גם דרך הטלפון. הקשר בינינו לבין התלמיד המתקשה, תמיד היה קשר קרוב יותר מאשר כל תלמיד-מורה. אבל הפעם, אנו נאלצות להתרחק, כדי להישמר. מה זה אומר? אי אפשר לתת לו לקרוא מטקסטים שמוכנים לנו...

הרגש השלילי אומר שיש כאן משהו שגרם לו, אם נתכחש לכך נפספס... קבלו כלים: איך מרוויחים גם מרגשות שליליים? הרגש השלילי עוזר לנו להבין את עצמנו, ואת מה שיעשה לנו טוב. משום שאם אירוע מסוים גרם לנו להרגיש כל כך רע, סימן שמשהו בתוכנו מאוד רוצה שיקרה משהו אחר. ברגע...